14.西元2012年7月，許多香港家長聯署反對政府頒布「國民教育科」課程指引。此事件反映了下列何種課程理論？
(A)科學結構理論
(B)教育鑑賞理論
(C)社會批判理論
(D)課程慎思理論

答案：登入後查看
統計： A(240), B(339), C(9674), D(1633), E(0) #399808

詳解 (共 7 筆)

#569275
課程慎思理論...是課程設計的一種模式....
(共 84 字，隱藏中）
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181
3
#802746
反對香港推行國民教育的家長，認為教育局頒布的《德育及國民教育科課程指引》概念偏頗、倒退和落後，未能培養學生獨立思考能力
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2
#845418
關鍵字:反對--->社會批判理論
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#3204434

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課程發展模式有2種
1.科學技術取向
2.質化建構取向
   (1)質化建構取向反對手段、目的的線性模式
   (2)教材內容應該提供知識反思ˇ的機會和批評的素材

質化建構取向包含:慎思模式+後現代模式

◎慎思模式:
1.透過慎思，個人參與課程的決定
2.從事課程發展時，透過慎思，選擇課程內容

3.六階段:公開分享=>重視協調與爭論=>解釋立場=>強調立場的改變=>協商出同意的觀點=>選擇決定

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0
#2686029
艾斯納(E. W. Eisner) 教育...
(共 176 字，隱藏中）
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13
1
#4607509

大家對

科學結構理論的看法與定義會是 ?

1
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#4704906

想請教(D)課程慎思理論

 

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