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臨床心理學基礎
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102年 - 102-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#9544
> 試題詳解
15 利用think-aloud protocols可以探討受試者當下的思考歷程,其進行方式為:
(A)受試者一邊進行作業一邊講出他所想到的事情
(B)受試者做完所有作業之後,再講出他在作業進行時所想的事情
(C)請受試者想像自己在進行某一項作業,並請他描述其感受
(D)請受試者想像其他人在進行某一項作業,並請其描述他人的感受
答案:
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統計:
A(54), B(4), C(26), D(3), E(0) #397622
詳解 (共 1 筆)
E09應屆專輔Jane(*'∀`*)♡
B1 · 2021/06/08
#4784737
測試的過程中,使用者外顯行為背後的原因並...
(共 269 字,隱藏中)
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其他試題
11 有關依附類型(attachment classifications)的文化差異,下列敘述何者正確? (A)文化差異主要表現在安全型依附所占的比例 (B)文化差異主要表現在非安全型依附所占的比例 (C)依附的類型不具文化普遍性 (D)文化決定了照顧者是否能敏感且合宜地回應孩子的需求
#397618
12 顏色的知覺上,下列何者不屬於三色論中的主要顏色? (A)藍色 (B)黃色 (C)紅色 (D)綠色
#397619
13 下列何者與視覺注意力的特徵整合理論(feature integration theory)最有關係? (A)錯覺(illusion) (B)錯覺輪廓(illusory contour) (C)錯覺整合(illusory conjunction) (D)幻覺(delusion)
#397620
14 截肢病人有時覺得已截肢的部位會痛,主要的原因是: (A)心理轉移作用(B)周邊神經生長 (C)中樞神經的不自主活化(D)心理創傷
#397621
16 關於古典制約(classical conditioning),下列敘述何者正確? (A)制約效果最差的操作類型是延遲制約(delay conditioning) (B)味覺嫌惡制約(taste aversive conditioning)可以視為古典制約中的痕跡制約(trace conditioning)類型 (C)如果研究參與者在制約訓練前已經熟悉制約刺激(conditioned stimulus),則學習效果會更好 (D)搭配一個研究參與者已經學過的舊制約刺激(conditioned stimulus)來訓練一個新的制約刺激,會加強對於新刺激的學習效果
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17 下列何者可以用「操作制約」(operant conditioning)來解釋? (A)媽媽每次聽到垃圾車的音樂傳來,就會開始打噴嚏 (B)開車超速被警察攔下來開罰單後,司機會降低車速 (C)在迷宮中,老鼠習慣的覓食路徑被阻擋後,可以立刻選擇最短的替代路線找到食物 (D)大鼠在高腳十字迷宮(elevated plus maze)中,會比較喜歡停留在封閉走道裡面
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18 關於心理學家Skinner的研究貢獻與主張之描述,下列何者錯誤? (A)強調從實驗數據中,找出環境條件如何影響動物或人類之行為 (B)如果不再獲得酬賞,則操作制約行為出現的頻率會下降 (C)動物在行走迷宮的時候,會依靠認知地圖 (D)研究動物行為的結果可以類推至人類
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19 與習慣的形成,以及刺激與反應之間關係的建立,有密切關聯的部位是: (A)海馬(hippocampus) (B)杏仁核(amygdala) (C)紋狀體(striatum) (D)小腦(cerebellum)
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20 根據Rosch(1973),下列何者屬於基本層次(basic level)的概念? (A)黃金獵犬 (B)生物 (C)動物 (D)狗
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21 ①單詞語句期(holophrasic stage) ②咕咕期(cooing stage) ③牙牙學語期(babbling stage) ④電報語期(telegraphic stage)這四個階段的發展順序是: (A)①②③④ (B)②③①④ (C)③②①④ (D)③②④①
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