15 Dollaghan 和 Compbell（1992）發現，在正常學生的 100 個語詞的自發性語言樣本中，平均言語崩解數（包括迷走語和不同型態的停頓）為 5.31。因此，建議如果學生在 100 個語詞的自發性語言樣本中產生多於幾個口語崩解，即為出現顯著性的「混亂」？ (A) 6 個 (B) 7 個 (C) 8 個 (D) 9 個