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112年 - 112-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#115876
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15.人類的聽覺受器位於:
(A)鼓膜
(B)耳蝸
(C)半規管
(D)鎚骨
答案:
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統計:
A(106), B(476), C(61), D(15), E(0) #3132282
詳解 (共 2 筆)
JJJJJ
B2 · 2024/07/18
#6168666
耳蝸後面接著聽覺神經
https://www.smarthearing.com.tw/article.php?act=view&id=39
4
0
魚魚
B1 · 2024/06/04
#6120288
(B) 耳蝸。A.鼓膜,又稱耳膜,是外耳...
(共 161 字,隱藏中)
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1.有關心理物理學的韋伯律(Weber's law),下列何項敘述最適當? (A)可以用內省法進行演繹來推導 (B)可視為科學研究歸納法之一例 (C)為科學研究化約主義之代表 (D)不具科學研究可否證性
#3132268
2.下列何者為反應偏誤(response bias)? (A)參與者傾向以特定的反應作答 (B)實驗者對於特定參與者採取特定互動模式 (C)研究者取樣時忽略樣本間差異 (D)研究者對於參與者研究風險的判斷偏誤
#3132269
3.下列何者不是自主神經系統(autonomic nervous system)的主要功能? (A)能依照個人主觀意志來控制手和腳的移動 (B)能控制消化系統的蠕動程度,影響消化效率 (C)能調控個人心跳的加快或者減慢 (D)能調控眼球中瞳孔的大小
#3132270
4.下列關於神經系統發育與基因影響的敘述,何者錯誤? (A)胚胎早期時許多細胞具有相當大的潛能,如果用人為方式移植到另外一個區域,常常可以成功地發育成為新的細胞種類 (B)學者Caspi發現MAOA(monoamine oxidase A)酵素的基因型與暴力行為有關。低-MAOA基因型的男生若童年時期經歷嚴重的家暴事件,長大之後較容易出現反社會或暴力傾向 (C)異卵雙胞胎的研究可以幫助我們了解環境對於行為的影響,因為他們的基因構造完全一樣,又由同樣的父母在同一個時間中撫養長大,可以互為對照組 (D)在小鼠身上學者已經成功地建立起各種基因改造技術,可以將某個特定基因完全拿掉,或者改造使其喪失功能,然後我們可以觀察動物產生的行為變化,藉此推論該基因與行為之間的關係
#3132271
5.關於大腦初級運動皮質(primary motor cortex)的敘述,何者錯誤? (A)大腦初級運動皮質位置在中央溝前方的帶狀區域 (B)左手左腳的運動,主要由右半腦的運動皮質來控制 (C)臉部肌肉的控制,主要由位於左右半腦中線的初級運動皮質來負責 (D)身體上比較靠近的兩處肌肉,在大腦初級運動皮質上相對應的腦區也會比較靠近
#3132272
6.外在的刺激會引發大腦相對應的神經活動,若實驗者想要研究精神病患在極短時間內做決策時所引發的神經活動與相關歷程,下列那一種神經科學研究技術最合適? (A)功能性核磁共振造影(functional magnetic resonance imaging) (B)正子放射造影(positron emission tomography) (C)穿顱磁刺激(transcranial magnetic stimulation) (D)事件關連電位(event-related potential)
#3132273
7.哈洛(H. Harlow)發現小猴子會花較多時間親近裹著絨布的替代媽媽勝過提供奶瓶的鐵絲媽媽。下列何者與此發現有關? (A)氣質(temperament) (B)分離焦慮(separation anxiety) (C)心智理論(theory of mind) (D)依附/依戀(attachment)
#3132274
8.小佩在植物園指著蝙蝠說:「鳥!鳥!」,旁邊的媽媽跟小佩說:「這是蝙蝠不是鳥喔!」。於是小佩下次看到蝙蝠時就大叫:「蝙蝠!蝙蝠!」。根據皮亞傑(J. Piaget)的理論,下列何者最適合描述小佩習得了蝙蝠基模的過程? (A)調適(accommodation) (B)去中心性(decentration) (C)同化(assimilation) (D)再建構(reconstruction)
#3132275
9.青少年友誼關係的性別差異為: (A)女生比男生更強調工具性合作 (B)在出現友誼問題時,男生比女生出現更多關係攻擊 (C)男生比女生傾向在遇到心理問題時,詢問朋友的意見 (D)和友伴相處時,女生比較多自我揭露,男生比較多競爭
#3132276
10.小美剛開始學英語時,學會在動詞後加上「ed」代表過去式,因此將「go」說成「goed」,「do」說成「doed」。下列何者最適合描述小美的錯誤? (A)再造(recast) (B)過度延伸(over-extension) (C)延伸不足(under-extension) (D)過度規則化(over-regularization)
#3132277
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