15.有關「發展遲緩」幼兒之定義下列何者正確?
(A)僅限六歲以下；
(B)是指在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等方面之發展均較同年齡遲緩者；
(C)為了避免新台灣之子被過分診斷而有標籤，必須去除文化不利因素；
(D)智商高的幼兒就不可能是發展遲緩。

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統計： A(317), B(155), C(50), D(11), E(0) #2967750

詳解 (共 6 筆)

#5713406
依據<身心障礙及資賦優異學生鑑定辦...
(共 84 字，隱藏中）
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#5812125
(A) 僅限六歲以下；（正確）
(B) 是指在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等方面之發展均較同年齡遲緩者；
知覺、認知、動作、溝通
(C) 為了避免新台灣之子被過分診斷而有標籤，必須去除文化不利因素；
(D) 智商高的幼兒就不可能是發展遲緩（不一定） 若溝通或是動作發展較為同年齡遲緩仍可鑑定為發展遲緩

有許多情緒障礙、學障學生在這階段被鑑定為發展遲緩
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#5639345
未滿六歲的小孩在認知、動作、語言溝通、心理社會發展或生活自理等方面，與絕大部分同齡孩子相較，有明顯落後或異常的現象。
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#5639341
未滿六歲的小孩在認知、動作、語言溝通、心理社會發展或生活自理等方面，與絕大部分同齡孩子相較，有明顯落後或異常的現象。
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#5639340
未滿六歲的小孩在認知、動作、語言溝通、心理社會發展或生活自理等方面，與絕大部分同齡孩子相較，有明顯落後或異常的現象。
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#5639362
(B)有疑似異常或可預期有發展異常情形
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