15.老師設計兩種類型的教具，希望可以讓幼兒在遊戲中提升認知能力。其中一種是讓 幼兒可以找到同樣款式的襪子圖片，另一種則是讓幼兒可以把牙刷和牙膏的圖片放 在一起。請問，這兩種教具分別提供幼兒學習哪二種認知能力的機會？
(A)配對和型式
(B)配對和對應
(C)對應和型式
(D)對應和分配

答案：登入後查看
統計： A(150), B(3698), C(165), D(188), E(0) #2330945

詳解 (共 7 筆)

#4785873

序列：依照大小排列或事件發生的順序

型式：依序串穿紅黃藍、紅黃藍的珠子

配對：同一雙手套配在一起

對應：一個碗搭配一個湯匙

分配：兩個布丁，你一個、我一個

整體與部分：一束花中有紅花也有黃花
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#4031167
襪子、手套....配對（兩個左右對稱）
牙刷和牙膏、碗和筷子...對應
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#5717774
序列：依照大小排列或事件發生的順序

型式：依序串穿紅黃藍、紅黃藍的珠子

配對：同一雙手套配在一起

對應：一個碗搭配一個湯匙

分配：兩個布丁，你一個、我一個

整體與部分：一束花中有紅花也有黃花
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#4022158
配對 配合成雙。 對應 兩個系...
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#4022116
配對：同一雙手套配在一起 對應：一個碗...
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#4056151
老師設計兩種類型的教具，希望可以讓幼兒在...
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#6258001
配對-一雙襪子、一雙手套（要找到一樣的東...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5896772
未解鎖
配對和對應我是這樣記的 配對：想到a p...
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