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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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108年 - 108-2 教育原理與制度(資賦優異)#76520
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試題詳解
試卷:
108年 - 108-2 教育原理與制度(資賦優異)#76520 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
試卷資訊
試卷名稱:
108年 - 108-2 教育原理與制度(資賦優異)#76520
年份:
108年
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
16.小明是籃球校隊隊長,也是班上風雲人物,不過他的成績不好,考試常不及格。有次 上課時,李老師點名要他回答問題,他因為答錯而被李老師說了一些失望的話。為此, 小明開始慫恿班上同學反抗李老師,使得師生關係漸漸變差。李老師若想改變自己和 班上學生的關係,可從下列哪個面向著手較為恰當?
(A)重塑教師的權威地位
(B)增強學生對籃球的關注
(C)協助學生理解教師期待
(D)請班上學生忽略小明的行為
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2019/06/04
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