16.教導學生在工作時利用口訣”我有沒有在做我應該做 的事”來提醒自己，請問這是哪一種自我管理策略？
(A)自我教導
(B)自我增強
(C)自我監控
(D)自我評鑑

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統計： A(527), B(7), C(933), D(5), E(0) #614305

詳解 (共 10 筆)

#890958
自我監控策略:
（一）強調自我觀察和自我記錄（二）強調自我覺察和自我控制（三）強調標的行為要界定清楚（四）學習者要主動投入
自我教導策略:
（一）透過不同形式的示範練習、內在語言的運用（二）學習者由教學者外在語言的引導漸進至內隱的自我指導（三）影響其主動思考、感受以及表現適當行為目標。
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#1264495
綜合大家的討論，所以自我監控的關鍵字是＂...
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#1022478
關鍵字應該是"口訣"
自我教導，除了可以利用口訣教導工作技能外，也可以搭配檢核，做工作步驟分析：如自己練習說「現要要洗碗」、「我已經洗完，可以打勾」、「下一步擦桌」(如題幹，提醒自己現在要做什麼 下一步要做什麼)
 
而自我監測主要強調觀察記錄自己的行為表現，如果有做到就打勾
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#1013574
口訣－自我教導
自己檢查過程中是否專心－自我監控
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#1031415
自我監控需提到"記錄"

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#990944
教導學生在工作時利用 "口訣"  來提醒自己
口訣是外在語言
(如1F)自我教導策略:（二）學習者由教學者外在語言的引導漸進至內隱的自我指導
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#2602998
D在聽到老師事前先錄好的CD出現嗶嗶聲自...
(共 106 字，隱藏中）
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#1020723
是不是因為，題目僅是利用口訣來提醒自己，並不是用來監控自己的表現? 換個情境思考，利用口訣"告訴自己要放輕鬆喔..."以提醒自己該如何面對陌生的環境，就比較好理解為自我教導。 不過，這題的"口訣寫法"真得超誤導人...
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#961682
看起來還是覺得答案是自我監控是否有專心，請高手解答為何答案是自我教導，
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#2603001

口訣—自我教導

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