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教保員◆幼兒教保活動設計
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105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425
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試題詳解
試卷:
105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105學年度第2學期「功力教保員契約進用教保員徵選」聯合筆試:幼兒教保活動設計#59425
年份:
105年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
16.有關在教學中運用提示策略(prompting strategies)的敘述,下列何者正確? 甲、為減少失敗的經驗,提示必須在幼兒表現某一技能之後發生 乙、進行烹飪活動時,準備附照片之食譜讓幼兒了解烹飪所需步驟,此策略稱為圖片提示 丙、老師輕握住幼兒的手,提示使用湯匙的方式,此策略稱為身體提示 丁、當運用提示有效時,要儘量維持提供該提示的頻率或強度
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
謝謝阿摩111上岸
B3 · 2018/06/22
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