16.林教授對教師專業的詮釋是：將教師視為是文化工作者或轉化型知識份子，藉以突顯 教師在專業化歷程中有關權力支配、社會控制等社會意涵。這接近下列哪一種論點？
(A)功能論
(B)衝突論
(C)解釋論
(D)交換論

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統計： A(1256), B(2113), C(400), D(49), E(0) #2739343

詳解 (共 6 筆)

#5717307

轉化型知識份子-->季胡(衝突理論)
衝突理論為強調社會因某些因素所產生的理論
例如  再製理論、抗拒理論

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