16.關於身心障礙學生輔具需求的敘述,下列何者正確?
(A)低口語學生可依需求使用語音溝通板
(B)無法行走的肢體障礙學生需要助行器
(C)聽神經損傷的聽障學生適於植入人工電子耳
(D)手杖係針對全盲者,弱視學生不適用

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統計: A(1416), B(76), C(471), D(79), E(0) #2708339

詳解 (共 9 筆)

#4730970

補充說明選項(C)聽神經損傷的聽障學生適於植入人工電子耳 電子耳蝸植入術俗稱「人工電子耳」,是將聽覺訊號所產生的刺激轉換成電流,使電流不經過受損的聽覺感受細胞藉著植入內耳的電子維電殛,直接刺激聽神經。對於感覺神經性的聽覺障礙者,若其前庭系統完整、耳蝸暢通、尚有存活的聽神經,可考慮進行電子耳蝸植入術。(徐強/特殊教育/第6章聽覺障礙)

依照上述,聽神經受損,並不適合植入人工電子耳。

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#4736828
人工電子耳在國內屬於需要取得許可證的高風...
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這題是考古題 (B)52. 關於不同輔...
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(B)都無法行走了應該要給予輪椅,如果略...
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並非所有聽障者都適宜植入人工電子耳,必須...
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(A)低口語學生可依需求使用語音溝通板 ...
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#5744700

考古題

52. 關於不同輔助科技的適用對象,下列敘述何者正確?
(A) 助行器適用於無法行走的肢體障礙學生
(B) 人工電子耳適用於耳蝸損傷的感音性聽障學生
(C) 手杖適用於全盲而非弱視的學生
(D) 語音溝通板適用於無口語而非低口語的學生
 

教甄◆特殊教育專業-109年 - 109 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選:特殊教育(一般)科#85953

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嚴重的感音性失聰患者可藉由人工電子耳植入...
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(C) 聽神經損傷的聽障學生適於植入人工...
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