阿摩線上測驗
16. 張生就讀新北市某高中集中式特教班(中重度班)，是一名唐氏症的應屆畢業生，本學 期英語文科任課老師將「I-V-4 能聽懂英語日常對話」這項學習表現調整為「能聽懂常見的日常生活對話」 ，下列何者最符合前述的課程調整方式？
(A) 簡化
(B) 減量
(C) 替代
(D) 重整
答案：登入後查看
統計： A(741), B(69), C(108), D(428), E(0) #2702654
統計： A(741), B(69), C(108), D(428), E(0) #2702654
詳解 (共 6 筆)
HiHi
#4713416
比較好奇這樣英文科老師的調整，其學習表現是代表不需要英文了嗎?
若還是需要英文，我就會覺得兩個目標最大的差別在於"生活"，那如果重點是在生活，為什麼不能選重整? (學習表現及學
習內容重新詮釋或轉化成生活化或功能化的目標與學習內容。)
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Wombat
#4916456
今年教師資格考-課程教學與評量（身心障礙組）有類似的題目：
答案是D，不確定會不會有釋疑。
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