16. 行為目標是依據單元目標所觀察的具體行為，在「能說出 童話詩韻律的三種特色」這一個行為目標敘述中，哪一個 敘述代表「行為標準」？
(A)能說出
(B)童話詩韻律
(C)三種
(D)特色

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統計： A(882), B(77), C(1501), D(78), E(0) #869164

詳解 (共 3 筆)

#1376026
行為目標五要件
對象 學生
行為 背出英文單字
情境(條件) 不看課本
結果 英文單字
標準 十個

口訣:隊形請結標

有誤請指正
謝謝~

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#1118815
覺得題目出得不是很好，行為是「能說出」，...
(共 49 字，隱藏中）
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#1121205
行為目標是教學目標的一種。這種教學目標是以學生的行為表現作為敘述，與一般以教師活動或教材內容等敘述的目標不同。換言之，行為目標是陳述教師預期學生在學習某一單元教學之後，所要達成的行為改變。

行為目標的特質有三：
1.精確性 
2.可觀察性 
3.可測量性 

行為目標的設計，則應包括下列五個要素： 
1.敘述學習進行時的情況或條件。
2.敘述學習者的特徵。
3.使用動作的敘述說明可觀察的行為。
4.說明結果。
5.敘述評鑑學生成就的標準。
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