阿摩線上測驗
17、以下哪一個攻擊表現符合班都拉(Albert Bandura)對於攻擊發展的理論主張?
(A)言語攻擊(verbal aggression )
(B)主動性攻擊(Proactive aggressor)
(C)反應性攻擊(Reactive aggressor)
(D)工具型攻擊(Instrumental aggression)
答案：登入後查看
統計： A(206), B(990), C(946), D(440), E(0) #2949795
統計： A(206), B(990), C(946), D(440), E(0) #2949795
詳解 (共 10 筆)
Mandy
#5854830
幼兒攻擊行為的類型：
- 以「目的」分類
| 工具性攻擊 | 為了得到他所要而引發攻擊。(eg.幼兒爭奪玩具而吵架) |
| 敵意性攻擊 | 以人為目的，以身體上或心理上(批評、嘲諷)傷害一個人。 |
| 關係性攻擊 | 屬敵意性攻擊的一種，不讓他參與遊戲、聯合他人排斥他。 |
- 以「攻擊動機」分類
| 主動型攻擊 | 以攻擊作為解決問題或實現個人目的為手段。 |
| 反應型攻擊 | 攻擊他人的原因通常歸因於他人的故意。 |
(資料來源： 王立杰 幼稚教育精粹 p.1-150 )
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kaikai
#5579814
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https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B3%A2%E6%B3%A2%E7%8E%A9%E5%81%B6%E5%AE%9E%E9%AA%8C
波波玩偶實驗是美國心理學家阿爾波特·班杜拉於1961年進行的關於攻擊性暴力行為研究的一個重要實驗。他在1963年和1965年又對此專題繼續進行深入研究。波波玩偶是與兒童體形接近的一種充氣玩具。波波玩偶實驗對於班杜拉研究觀察學習、創建其社會學習理論起了關鍵作用。
在該實驗中，班杜拉選用兒童作為實驗對象，因為通常兒童很少有社會條件反射。班杜拉試圖使兒童分別受到成人榜樣的攻擊性行為與非攻擊性行為的影響。然後將這些兒童置於沒有成人榜樣的新環境中，以觀察他們是否模仿了成人榜樣的攻擊性行為與非攻擊性行為。
班杜拉為這個實驗制定了4個假設：
- 目擊攻擊性成人榜樣行為的被試，將試圖模仿或實施類似的攻擊性行為，即使榜樣不在現場。此外，他相信這些孩子的行為將會與那些目擊非攻擊性成人榜樣行為的被試以及沒有觀察任何榜樣的孩子（控制組）大為不同。
- 榜樣不在現場時，觀察非攻擊性成人榜樣行為的被試所表現出來的攻擊性行為，將不僅少於目擊攻擊性成人榜樣行為的被試，而且少於沒有觀察任何榜樣的孩子。
- 兒童將更樂於模仿同性榜樣的行為，因為兒童通常更為認同同性的成人與家長。
- 由於攻擊性行為更多地具有男性化的特徵，男孩們將會更樂於展示攻擊性行為，尤其是觀察富於攻擊性的男性榜樣的男孩。
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