17.臺灣目前正推動藝術與人文成就評量落實實務教學中，教學歷程中最常用的「質化形式資料」有哪些？
(A) 審美札記、自學計畫、角色扮演
(B) 認知測驗、美感評量、表現作品
(C) 認知檢核、基準評量、問卷調查　
(D) 表現作品、態度量表、軼事紀錄

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統計： A(551), B(49), C(9), D(170), E(0) #817500

詳解 (共 1 筆)

#1075327

藝術與人文的教學評量是將學生各種藝術學習活動的表現加以記錄


質化形式資料：觀察紀錄、角色扮演、自學計畫、審美札記、藝術生活規劃。

量化形式資料：藝術認知測驗、美感態度量表、表現作品、素養指標測驗。
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