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教甄◆諮商輔導專業
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109年 - 109 中正國防幹部預校教甄:輔導科#85415
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17. 個案:「我好討厭自己......」 輔導老師:「你討厭自己的什麼地方?」 請問上述對話,輔導老師用了哪一種諮商技巧?
(A)立即性
(B)具體化
(C)想法探問
(D)情感反映
答案:
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統計:
A(7), B(753), C(50), D(1), E(0) #2300696
詳解 (共 2 筆)
Brian Tai
B1 · 2020/05/14
#3956583
立即性(immediacy)坦承而直接的...
(共 597 字,隱藏中)
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5
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phc
B2 · 2021/02/28
#4567229
具體化定義當在諮商的過程中,當事人敘述事...
(共 899 字,隱藏中)
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相關試題
1. Yalom 提出的十二項團體療效因子中,人際學習(interpersonal learning)指的是在團體中的成員藉著主動或回應他人,與他人產生 連結,所產生人際間相互影響的行為。下列何者並非人際學習的主要 內容? (A)練習與他人說話,並學習到更好的人際相處技巧 (B) 學習解決衝突的方法,改善和特定成員的問題 (C) 成員能坦誠告知他們對我的看法和意見 (D) 學習如何發現他人的感覺及表達對他人的看法
#2300680
2. 投射測驗(projective test)的基本意涵是:提供一些模糊不清的刺 激,讓受試者自由反應,在此種情況下,受試者常不知不覺地將其 內部的情感、態度、需要、價值、情緒、動機與人格特質等,投射 到反應之中。下列何者為「編造技術」類型的投射測驗? (A)羅夏克墨漬測驗 (B)羅特語句完成測驗 (C) 主題統覺測驗 (D) 畫人測驗
#2300681
3. 小薰就讀國一,從上學期期末考後至今,平均每週至少有一天在兩小 時內暴飲暴食,飲食速度比正常更快,吃到腹脹難受才停,且無法自 制。她往往在過度飲食後產生自我厭惡及嚴重的罪惡感,為此她感到 相當焦慮及困擾。根據DSM-5 精神疾病診斷準則手冊推判,小黨可能 患有何種飲食障礙症? (A)嗜食症(Binge-Eating Disorder) (B) 異食症(Pica) (C) 暴食症(Bulimia Nervosa) (D)迴避/節制型攝食症(Avoidant/Restrictive Food Intake Disorder)
#2300682
4. 焦點解決短期治療(SFBT)的問句看似簡單,實則在運用上需要非常貼 近當事人的整體主觀知覺,考量語言的選用及暗示性,併入當事人的 關鍵用字,才得以選擇或組織出發揮功效的合宜問句,下列何者為 「假設問句」的應用? (A) 你今天來找我談話,是希望我可以怎麼幫上你的忙? (B) 和同學吵架真的很難受,你是怎麼撐過來的呢? (C) 如果可能,你希望你們的相處可以變得如何? (D) 關於和同學處不好這件事,你的家人有給你什麼建議嗎?
#2300683
5. 阿德勒(Adler)提出了不分年齡、性別、年代、文化或種族,所有人 皆須達成的三項具普世價值的生命任務(life tasks),下列何者不包含在內? (A)追求意義與卓越(自我任務) (B)與人建立友誼(社會任務) (C) 與人建立親密關係(愛情/婚姻關係) (D)奉獻社會(職業任務)
#2300684
6.下列何者不是「循環式問話」(circular questioning)技術會探究的 面向? (A)探究「此時此地」的差異 (B)探問對於關係的不同知覺 (C)探討知覺差異的程度 (D) 探求家庭成員對於假設性或未來情境的看法
#2300685
7.十二年國民基本教育「綜合活動」領域課程綱要的內涵架構包括三個 主題軸及十二項目。下列何者非其主題軸? (A)自我與生涯發展 (B) 人際互動與合作 (C) 社會與環境關懷 (D) 生活經營與創新
#2300686
8.下列何者並未被納入《少年事件處理法》第3條第二款所認定的「保 障其健全自我成長之必要對象」? (A)無正當理由經常攜帶危險器械 (B)有逃學逃家之虞且經常出入不當場所 (C) 有施用毒品或迷幻物品之行為而尚未觸犯刑罰法律 (D)有預備犯罪或犯罪未遂而為法所不罰之行為
#2300687
9. 對自己的覺察是完形人格理論中的重要一環,代表能夠接觸個人內在 以及他人和其他對象。下列何者屬於「情感的覺察」? (A) 覺察自己想要中樂透的慾望 (B)發現自己很享受微風吹拂臉龐的沁涼感,嘴角會不自覺上揚 (C) 觀察到自己上台報告前常常手心冒汗、心跳加速 (D)留意到自己對於同婚議題的接受度及討論度高
#2300688
10.下列何種常見藥物屬於「中樞神經興奮劑」? (A)海洛因 (B)愷他命 (C) 大麻 (D) 安非他命
#2300689
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