18.蓮花國小為了評估該校推動「品德教育」的成效,遂請該校教師針對自行研發的課程進行 評鑑。此一評鑑方式具有下列哪一種優點?
(A)評鑑過程較具客觀性
(B)評鑑人員較具專業性
(C)較了解設計者的原意
(D)評鑑結果較具公信力
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統計: A(264), B(199), C(2873), D(98), E(0) #1951757
統計: A(264), B(199), C(2873), D(98), E(0) #1951757
詳解 (共 3 筆)
#3228365
"請該校教師針對自行研發的課程進行評鑑"=>屬於課程評鑑中的「內部人員評鑑」
課程評鑑可由課程設計人員自己擔任,或交由課程設計人員以外者來擔任。
(一)內部人員評鑑:
1.優點:
在於課程為其所設計,因而可掌握內部運作和實踐的詳情,較能把握學校的需要,評鑑結果也較易被接受而納入改進課程設計之中。
2.缺點:
但由於課程設計者本身通常缺乏評鑑訓練,且涉入課程的程度過深,可能產生共存共榮的認同心態,因而易喪失客觀性。
(二)外部人員評鑑:
1.優點:
是可由具備評鑑專長者擔任,同時,能保持「旁觀者清」的態度,發現內部人員易忽略的現象,評鑑結果較具客觀性、公信力
2.缺點:
但外部人員因其對課程方案可能了解不夠深入,以致於對課程設計者的需要未能加以滿足。
(三)內部人員+外部人員共同擔任評鑑:
總結為結合內外部人員的觀點,最好能使二者通力合作。促使外在評鑑人員由督察的角色演變為顧問的角色,為學校人員提供支援及專業意見;另一方面,學校內部人員則應致力於爭取和參與民主的評鑑,並透過評鑑達成專業成長。
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#3297202
自行設計課程自己評,才知道該師設計的出發點為何。
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