18. 下列何者較能引導學生進行高層次思考？
(A) 說明水循環的概念
(B) 評論講述式教學的利弊得失
(C) 舉例說明科展實驗中兩個變項的因果關係
(D) 比較樹林版和康樂版數學領域教科書的差異

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統計： A(44), B(1348), C(296), D(176), E(0) #2564772

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