18. 下列有關「開放教育(open education)」的敘述,何者正確?
(A) 不對相同年齡的學生教導相同的課程,而是依著個別差異提供 教學
(B) 鼓勵學生有自己的想法,組成小團隊彼此競爭,藉以發揮學生 的本能
(C) 教師以學生為中心,為全班學生設置好共同要達成的學習目標 及內容
(D) 每一位學生在學習過程中不受批評指責,因此不需要有學習效 果評量

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統計: A(996), B(480), C(397), D(105), E(0) #3236157

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#6098086
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#6099753
開放教育定義

是指因應學生個別差異妥善設計學習環境,激發學生不斷主動探討學習,使兒童獲得全人發展的教育理念與措施。

開放教育的意義

相對於封閉一詞,開放則是具有彈性、多樣性及自主性。具體而言,封閉教育系統中,教師缺乏教學自主權,使用統一課程,以機械式的方式進行教學和學習,以量化與唯一答案為評量核心。但開放教育強調教師專業知能與自主權,肯定學生個體上的差異,教學及學習內容具彈性且多樣化,強調學生全面性發展,鼓勵不同的答案。開放教育是現代教育思潮的主流,是對傳統教育反省的一種過程。

特徵

1. 自由:在開放教室中,孩子不受約束,但其自由是有限度的自由。

2. 態度:開放教育是一種鼓勵孩子熱中自主學習的態度,允許孩子選擇自己有興趣的活動。

3. 兒童中心:開放教育是以孩童為中心,當孩子要發展技能時,不能完全由成人在做決定。

課程特色

1. 課程統整化 2. 教材生活化 3. 教學活動畫 4. 評量多樣化

資料來源:https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E9%96%8B%E6%94%BE%E6%95%99%E8%82%B2&search=%E9%96%8B%E6%94%BE%E6%95%99%E8%82%B2
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#6102791
開放教育定義:   是指因應學生個別差異...
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#6102501
開放教育:
因應學生個別差異妥善設計學習環境,
激發學生不斷主動探討學習,
使兒童獲得全人發展的教育理念與措施
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#6482594
不太理解B為何不能選
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私人筆記#5988135
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