19.由於資源分配上的差異,教育機會可能產生水平不均等和垂直不均等的問題。下列 何者可能造成垂直不均等?
(A)公立學校學雜費較私立學校低
(B)在教育預算中調高高等教育經費
(C)地方政府關閉或合併偏遠地區學校
(D)較富裕地區的班級教師編制數量較多

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統計: A(520), B(11562), C(1875), D(1998), E(0) #743845

詳解 (共 10 筆)

#1062901
本題的試題疑義
關於本題,在不討論均等與公平字義上差異之情況下,垂直均等與水平均等之出處,引用為某書。關於垂直不平等,該書提到:「國家在分配教育資源時,…產生哪一階段之教育比較重要的問題。…有限的教育資源是否應該平均分配於各個教育階段」。
換言之,本題主要乃是問在資源固定的情況下,何種分配法會造成重視某一階段而產生垂直不平等之情形,因只有答案(B)是針對教育階段來設計答案,與其它答案都比較地方政府因其各自政治經濟文化所產生其權責管轄的國民教育階段之投入有所差異而造成其所謂的「水平不均等」的(A) (C) (D)有所區隔,故仍維持原答案(B)。
 
所以這題根本不需要用"定義"去解釋它......
(A)(C)(D)的選項,感覺就是水平面、橫向比較;
(B)的選項,有垂直的分別,例如國小、國中、高中、大學,不同階段,是垂直性的,所以高等給比較多教育經費,所以是垂直不均等。
 
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#1473856

垂直:階級間的差異 例如國小跟國中 高中跟大學

水平:同階級間的差異 例如國小跟國小

(A)公立學校學雜費較私立學校低: 同階級間的收費競爭 像台大和萬能科大

(B)在教育預算中調高高等教育經費:因只有調高"高等"(階級)教育的經費 使得其他階級(如:中等)的經費不對等 

(C)地方政府關閉或合併偏遠地區學校 :因關閉或合併學校讓其他同階級的學校少了競爭 

(D)較富裕地區的班級教師編制數量較多:富裕地區跟貧困地區的教學資源差異

 

以上純屬個人認知 如有錯的地方大家一起探討

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#1010340
第一種是把教育公平分為水平公平、垂直公平、代際公平等三類。
水平公平是指對於相同的人給予相同的對待;
垂直公平是指對於不同的人給予不同的對待;
代際公平是確保上一代的不公平待遇不全然延續到下一代。
(A)公立學校學雜費較私立學校低 -----不同家庭背景的學生,就去讀不同待遇--垂直公平。
(B)在教育預算中調高高等教育經費 ---不同家庭背景,給了同樣的高學費。---垂直不公平。
(C)地方政府關閉或合併偏遠地區學校 --不同的學校,就給不同的待遇----好像跟公平沒有關係。
(D)較富裕地區的班級教師編制數量較多--不同的背景地區(那個地方有錢),就給多一點老師編制。
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#1276344
看完我還是不知道怎麼分+1  
 
我的想法是
(a)是公立‘學校’跟私立‘學校’ 比學雜費多少 >水平
(b)是高等‘教育’跟中等‘教育’  比預算高低>垂直
(c)是偏遠‘學校’跟都市‘學校’比間數(?)  >水平
(d)是富裕地區‘班級’跟不富裕地區‘班級’比老師人數  >水平

是這樣嗎?

求救~感謝!
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#3149712
我是這樣記啦垂直:就想像成成長的過程水平...
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#3039442
水平是指空間上:公立高中和私立高中垂直是...
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#1085238
最佳解對於B選項的解釋根本不對啊..
是"提高教育經費"不是"高學費"..是給高等教育比較多錢
9F才正確!!
 
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#1272439
到底水平和垂直要怎麼分啊?
感覺試題疑義講的水平(相同教育階段)和垂直(不同教育階段)
跟2樓講的:「教育公平分為水平公平、垂直公平、代際公平等三類。
水平公平是指對於相同的人給予相同的對待;
垂直公平是指對於不同的人給予不同的對待;
代際公平是確保上一代的不公平待遇不全然延續到下一代。」
是不一樣的東西耶~~
有人可以幫忙解釋嗎?感謝!!!
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#1013504
水平公平--幫市民修路。都是市民。
水平不公平--北市幫中市修路。也差太多。

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#1013383
請問D選項不也是符合對於不同的人給予不同的對待嗎?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3467381
未解鎖
(B)在教育預算中調高高等教育經費—→垂...
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