19. 若一個教育組織的主管為維持或增加其權威,只想增加部屬,而不擬增加對手,且 彼此為對方製造工作,如此容易造成組織龐大及效率不彰。這種現象稱為?
(A)強森定律(Joson Principle)
(B)彼得原理現象(Peter Principle)
(C)寡頭鐵律(Iron Law of Oligarchy)
(D)帕金森定律(Parkinson’s Law)

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統計: A(547), B(1153), C(1569), D(4141), E(0) #1325902

詳解 (共 10 筆)

#2685439

(A)強森定律

用於處理N個工作在兩部機器上的N/2排程。

基本假設為所有工作或訂單都以相同的順序經過兩部連續機器或生產系統,而尋求所有工作的總處理時間及閒置時間最小化的問題。

(B)彼得原理:

每一個職工由於在原有職位上工作成績表現好(勝任),就將被提升到更高一級職位;其後,如果繼續勝任則將進一步被提升,直至到達他所不能勝任的職位。由此導出的推論是:“每一個職位最終都將被一個不能勝任其工作的職工所占據。

(C)寡頭鐵律:

密些爾提出:領導者權力的增加與組織之龐大成正比,與成員的權力成反比,少數人操控多數人,且政治爭權奪利鬥爭激烈。

(D)帕金森定律 

一個不稱職的官員,任用兩個水平比自己更低的人當助手於是,兩個平庸的助手分擔了他的工作,他自己則高高在上發號施令,他們不會對自己的權利構成威脅。兩個助手既然無能,他們就上行下效,再為自己找兩個更加無能的助手。又被稱爲“金字塔上升”現象。




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#1390291
帕金森定律是指企業在發展過程中往往會因業務的擴展或其他原因而出現的一種現象,這一效應使得企業的機構迅速膨脹資源浪費員工積極性下降。

http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%B8%95%E9%87%91%E6%A3%AE%E5%AE%9A%E5%BE%8B
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#2833698
普里馬克(Premack)原則(老祖母法...
(共 2848 字,隱藏中)
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#1390383

寡頭鐵律
羅伯特·米契爾斯以觀察歐洲各社會主義政黨(尤其是德國社會黨)的黨內生態,提出下列幾項觀點:

  • 組織不論多民主,最後決定都只在少數幾個人手中。
  • 組織越大,權力核心群眾越遠。
  • 領導人產生方法越不民主
  • 領導人越來越執著權力。
  • 領導階層生活方式布爾喬亞化,和一般民眾脫鉤。
  • 領導階層思想行為保守化。
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#1657273

強森定律的意思,應該類似分工合作,把工作分類後,同時間多方進行,以節省工作的總完工時間。

我的認為啦...

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#1390403
彼得原理(The Peter Principle)正是彼得根據千百個有關組織中不能勝任的失敗實例的分析而歸納出來的。其具體內容是:“在一個等級制度中,每個職工趨向於上升到他所不能勝任的地位”。彼得指出,每一個職工由於在原有職位上工作成績表現好(勝任),就將被提升到更高一級職位;其後,如果繼續勝任則將進一步被提升,直至到達他所不能勝任的職位。由此導出的推論是:“每一個職位最終都將被一個不能勝任其工作的職工所占據。層級組織的工作任務多半是由尚未達到勝任階層的員工完成的。”每一個職工最終都將達到彼得高地,在該處他的提升商數(PQ)為零。至於如何加速提升到這個高地,有兩種方法。其一,是上面的“拉動”,即依靠裙帶關係和熟人等從上面拉;其二,是自我的“推動”,即自我訓練和進步等,而前者是被普遍採用的。
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#1396182
找到這個不確定對不對喔。參考看看

強森法則
將一組工作以二部機器或是二個工作中心來處理以最小化總完工時間之方法。

A 詹森法則 (Johnson’s rule) 可以被用來處理下列何種問題 
(A) 決定四個工作至二個工作中心之工作順序                     
(B) 決定四個工作至四個工作中心之工作順序                     
(C) 決定五個工作至一個工作中心之工作順序                     
(D) 指派五個工作至五個工作中心


阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E5%BC%B7%E6%A3%AE%E6%B3%95%E5%89%87+%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E4%B8%AD%E5%BF%83.htm#99#ixzz4Cg3cfMFn
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#2230981
彼得原理:一位管理者在現有職位上表現良好...
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#1469611
帕金森定律(白京生定律)1、述說機構人員...
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#2670892
彼得原理的圖解《彼得原理》(英語:Pet...

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6504576
未解鎖
「強森定律」(Johnson's La...
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私人筆記#7007383
未解鎖
 若一個教育組織的主管為維持或增加其權...
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