19. 評量集中式特教班學生情緒行為進步之持續性直接評量的步 驟時，下列選項之敘述何者錯誤？
(A)確認行為定義、類型與評量單位。
(B)教學、探測、類化期資料收集。
(C)行為觀察直接測量資料的曲線圖。
(D)圖表的解釋與資料本位的決策。

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統計： A(37), B(144), C(174), D(159), E(0) #3136046

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#6067138
  O(A)符合行為介入的步驟，定義標...
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