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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談教師資格檢定模擬考試卷:中等學校課程與教學#99393
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2. 根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」,其中「藝術涵養與美感素養」的核心素養項目,屬於下列哪一面向?
(A)溝通互動
(B)自主行動
(C)終身學習
(D)社會參與
答案:
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統計:
A(943), B(122), C(179), D(155), E(0) #2723021
詳解 (共 3 筆)
年餘老師
B3 · 2021/06/22
#4825369
口訣
(共 5 字,隱藏中)
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38
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詹
B1 · 2021/06/19
#4817130
十二年國民基本教育課程綱要 教育部 中...
(共 343 字,隱藏中)
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3
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有哥在
B2 · 2021/06/19
#4817646
三面九向1.自主行動:身心、系統、歸劃2...
(共 51 字,隱藏中)
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3
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相關試題
1. 吳老師先將教學內容分成幾個小單元,並依據學生沒有達到精熟目標的單元進行補救教學。請問,下列哪一種測驗較適合了解吳老師這種精熟教學法的成果? (A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)常模參照測驗 (D)標準參照測驗
#2723020
3. 張老師在學校的課程發展委員會中主張,學校本位課程的內容應該做原則性的規範就好,不需要做太詳細的設計,以便教師實施時能因應各班情形進行修改。此種主張較符合下列哪一種課程實施觀? (A)調適觀 (B)忠實觀 (C)締造觀 (D)重建觀
#2723022
4. 劉老師為能掌控學生上課時的注意力,安排ㄇ字型學生座位,上課時採異質分組,進行小組討論與學習。除課本內容外,劉老師還編製許多加深加廣的教材,要求學生課前預習與課後複習。請問,劉老師的教學較偏向何種教育理念? (A)精熟學習 (B)協同教學 (C)學習共同體 (D)生命共同體
#2723023
5. 林老師得知班上某些同學,常在校園人跡較少的角落聚集。負責該角落整潔工作的同學也向林老師報告,打掃時常要清理一堆錫箔紙、奇怪的罐子、針頭及紙捲。林老師懷疑班上同學可能涉及藥物濫用的問題。請問,林老師如何處理較為恰當? (A)立即通報警察機關來校處理 (B)呈報學務處,由學務處處理 (C)與家長聯繫,自行帶回管束 (D)與家長和相關單位共商對策
#2723024
6. 根據奧蘇貝爾(D. Ausubel)的學習理論,諾瓦克(J. Novak)發展出以「概念構圖」(concept mapping)作為教學評量工具。請問,下列有關概念構圖的敘述較為正確? (A)無法用來客觀計分 (B)難以評估學習者的創造力 (C)是有意義的結構化學習法 (D)僅適合用於陳述性知識評量
#2723025
7. 某項作文競賽由三位教師擔任評審。為彰顯該競賽的公正性,主辦單位應公布何種信度係數值? (A)複本信度 (B)重測信度 (C)評分者間信度 (D)內部一致性信度
#2723026
8. 吳老師自行設計了一份數學隨堂考卷,在段考後她發現班上同學在這份考卷得高分的學生,在數學段考考試成績也比較高。這代表這份隨堂考考卷較具有下列什麼測驗特質? (A)預測效度高 (B)再測信度高 (C)複本信度高 (D)外在效度高
#2723027
9. 下列何者最強調「學者專家所倡導的課程主張」? (A)知覺課程 (B)正式課程 (C)經驗課程 (D)理念課程
#2723028
10. 王老師以追求轉型的公共知識分子自許,常常帶領學生討論社會公共議題,並時常撰文替弱勢發聲。請問,王老師這種取向較接近下列何者? (A)盧梭(J. Rousseau)的回歸自然說 (B)杜威(J. Dewey)的實用主義理論 (C)巴比特(F. Bobbitt)的社會適應觀 (D)吉魯(H. Giroux)的批判課程理論
#2723029
11. 黃老師認為課程宜開放給教師進行教學探究,可透過教育行動研究改進課程。請問,黃老師的課程觀點較接近下列何者? (A)課程即目標 (B)課程即經驗 (C)課程即科目 (D)課程即假設
#2723030
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