2.學生在記憶資料時,接近序列後端者較易記憶,這種現象是:
(A)初始效應
(B)時近效應
(C)順攝抑制
(D)倒攝抑制
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統計: A(117), B(3040), C(82), D(129), E(0) #1559628
統計: A(117), B(3040), C(82), D(129), E(0) #1559628
詳解 (共 5 筆)
#3244111
序位效應serial-position effect:指在多個項目連續出現的情境下,各項目因其在序列中的位置不同,而影響到學習後的記憶。
①初始效應primary effect:表示最初學習的材料容易記憶。
②時近效應recency effect:表示最後(時間最近)學習的材料也容易記憶。
*中間最容易忘記
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#5415093
1、初始效應:表示最一開始學習的東西最容易記得
2、時近效應:表示最後學習的東西也較容易記得
3、順攝抑制:舊經驗影響新經驗
4、倒攝抑制:新經驗影響舊經驗
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#6346393
根據問題描述,學生在記憶資料時,接近序列後端的資料較容易記憶,這種現象稱為序列效應中的近端效應(Recency Effect)。近端效應是指在一個序列中,最後幾個項目(後端資料)更容易被記憶,這通常是因為這些項目較新,還未被遺忘。
因此,這個現象對應的正確選項是:
-
(B) 時近效應(Recency Effect) ✅
以下是其他選項的解釋:
-
(A) 初始效應 ❌
初始效應(Primacy Effect)指的是序列中前端項目較容易被記憶,這與問題中所述的“接近序列後端”相反。 -
(C) 順攝抑制 ❌
順攝抑制(Proactive Interference)是指早期學到的資料會干擾到後來學到的資料,與記憶序列的結構無關。 -
(D) 倒攝抑制 ❌
倒攝抑制(Retroactive Interference)是指後來學到的資料會干擾到之前學到的資料,這同樣與題目中提到的「後端資料較易記憶」無關。
總結來說,這個現象是時近效應,因此正確答案是 (B)。
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