2.教師想知道幼兒對學習區的喜好與使用頻率,作為初步改進學習區教學的依據,下列 何項做法較能提供具體訊息?
(A)採軼事紀錄法記錄幼兒在學習區的學習表現
(B)設計檢核表蒐集幼兒選擇的學習區及進行的活動
(C)以評定量表對幼兒在學習區的學習表現進行評分
(D)下班後書寫教學日誌,天天省思幼兒在學習區中的表現
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統計: A(140), B(940), C(41), D(22), E(0) #3464690
統計: A(140), B(940), C(41), D(22), E(0) #3464690