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2.當一個幼兒在第一次看到新奇的玩具時表現出興趣和驚訝，可能在多次看到同一個玩具後就沒有興趣了，此一現象稱為下列何者？
(A)鈍化（pass ovation)
(B)成熟（maturation)
(C)同化（assimilation)
(D)習慣化（habituation)
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統計： A(155), B(5), C(31), D(431), E(0) #2987074
統計： A(155), B(5), C(31), D(431), E(0) #2987074
詳解 (共 2 筆)
cih
#5729049
當一個幼兒在第一次看到新奇的玩具時表現出興趣和驚訝，可能在多次看到同一個玩具後就沒有興趣了，此一現象稱為下列何者？
(A) 鈍化（pass ovation) 英文應該是passivation
目前沒有查到與教育相關的意思，還麻煩老師們指教。
目前沒有查到與教育相關的意思，還麻煩老師們指教。
(B) 成熟（maturation)
是成熟與學習之間關係的原則。其理論基礎是格塞爾的成熟勢力說。成熟和學習都影響心理的發展，個體的成熟是其學習的物質基礎，學習對成熟有促進作用。只有在達到足以使某一行為模式出現的發育狀態（成熟狀態）時，訓練才能奏效。
是成熟與學習之間關係的原則。其理論基礎是格塞爾的成熟勢力說。成熟和學習都影響心理的發展，個體的成熟是其學習的物質基礎，學習對成熟有促進作用。只有在達到足以使某一行為模式出現的發育狀態（成熟狀態）時，訓練才能奏效。
(C) 同化（assimilation)
應為皮亞傑之理論，包含：適應(adaptation)、同化(assimilation)與調適(accommodation)。
其中同化指個體以既有的基模或認知結構為基礎去吸收新經驗的歷程，例如：學習騎機車時，會將過去學腳踏車的既有基模做小幅度的調整，進而學會騎機車。
應為皮亞傑之理論，包含：適應(adaptation)、同化(assimilation)與調適(accommodation)。
其中同化指個體以既有的基模或認知結構為基礎去吸收新經驗的歷程，例如：學習騎機車時，會將過去學腳踏車的既有基模做小幅度的調整，進而學會騎機車。
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