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7.關於皮亞傑理論（Piaget’s theory)、訊息處理理論(informmation-processing theory)和維高斯基認知發展方法(Vygotsky’s approach to cognitive development)之相關論述，下列何者正確？
(A)皮亞傑理論高度重視社會因素的影響性
(B)訊息處理理論認為教育體現於技能是逐步增長與改善
(C)維it 高斯基理論認為幼兒必須達到特定的發展階段，教育干預措施才能有預期效果
(D)上述三種理論皆極度強調階段的作用
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統計： A(34), B(400), C(106), D(93), E(0) #2987079
統計： A(34), B(400), C(106), D(93), E(0) #2987079
詳解 (共 3 筆)
cih
#5729786
皮亞傑理論（Piaget’s theory)
皮亞傑認為兒童的認知發展影響兒童內部知識的成長，影響認知發展有四點，一為生理成熟，二為個別經驗，三為社會互動，四為平衡作用。
而皮亞傑依照研究的結果，將人類自出生至青少年期的認知發展劃分成四個階段，這四個階段劃分的依據並不是年齡（即「生物的成熟」），而是依照個體認知結構整體形式的特徵作為劃分標準。
訊息處理理論(informmation-processing theory)
理論強調了一種「連續」的發展模式，這與認知發展理論家如皮亞傑的看法相反，他認為思維發展是階段性進行的。
維高斯基認知發展方法(Vygotsky’s approach to cognitive development)
基本心理功能: 感覺、知覺、辨別、記憶……是生物演化的結果
高級心理功能: 語言、思維、邏輯推理、解決問題……是社會文化歷史發展的結果。
皮亞傑認為兒童的認知發展影響兒童內部知識的成長，影響認知發展有四點，一為生理成熟，二為個別經驗，三為社會互動，四為平衡作用。
而皮亞傑依照研究的結果，將人類自出生至青少年期的認知發展劃分成四個階段，這四個階段劃分的依據並不是年齡（即「生物的成熟」），而是依照個體認知結構整體形式的特徵作為劃分標準。
訊息處理理論(informmation-processing theory)
理論強調了一種「連續」的發展模式，這與認知發展理論家如皮亞傑的看法相反，他認為思維發展是階段性進行的。
維高斯基認知發展方法(Vygotsky’s approach to cognitive development)
基本心理功能: 感覺、知覺、辨別、記憶……是生物演化的結果
高級心理功能: 語言、思維、邏輯推理、解決問題……是社會文化歷史發展的結果。
(A) 皮亞傑理論高度重視社會因素的影響性
較屬維高斯基之理論，皮亞傑較重視生理成熟。
較屬維高斯基之理論，皮亞傑較重視生理成熟。
(B) 訊息處理理論認為教育體現於技能是逐步增長與改善 正確
(C) 維高斯基理論認為幼兒必須達到特定的發展階段，教育干預措施才能有預期效果
皮亞傑理論較重視階段說。
(D) 上述三種理論皆極度強調階段的作用
維果斯基認知發展理論基本要義：社會文化影響認知發展的要素。
訊息處理理論強調了一種「連續」的發展模式。
維果斯基認知發展理論基本要義：社會文化影響認知發展的要素。
訊息處理理論強調了一種「連續」的發展模式。
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華寶
#5664595
(C)不管什麼階段都可以接受教育的干預
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