2.諾丁斯(N. Noddings)提出關懷倫理學並主張四項道德教育的方法,以下的敘述何者較不適切?
(A)教師應以自身作為楷模,形塑關懷的情境,讓學生學習關懷他人
(B)教師透過對話的過程關注學生、傾聽學生、理解與接納學生需求
(C)教師安排社區服務或合作學習的機會,讓學生學會體會、分享與扶持
(D)教師透過有效的評量方式,有系統地了解學生的學業表現與進步情形

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統計: A(69), B(67), C(83), D(2210), E(0) #3130664

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#5910411
教育學-培養關懷之情、保存道德理想、增強...

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#5894400
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示範-對話-練習-肯認

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