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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
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無年度 - 100台北市立教育大學100高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#3020
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2.針對新興議題,如資訊、性別、環境等,《國民中小學九年一貫課程綱要》建議採取何種原則處理?
(A)外加原則;
(B)漸進原則;
(C)融入原則;
(D)彈性原則。
答案:
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統計:
A(98), B(108), C(3173), D(266), E(0) #127058
詳解 (共 2 筆)
Chien wei(已上岸)
B2 · 2016/12/18
#1554074
(A)外加原則:於既有的課程內加入(B)...
(共 100 字,隱藏中)
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惠典
B1 · 2016/02/20
#1263918
九年一貫-融入原則
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相關試題
1.依據史基北克(M. Skilbeck)所提倡的「學校本位課程發展」理論,課程設計模式包括五個階段,下列順序何者為是?(甲)設計教學方案、(乙)分析情境、(丙)擬訂目標、(丁)詮釋與實施方案、(戊)評量與評鑑。 (A)甲乙丙丁戊; (B)丙甲丁乙戊; (C)丙乙甲丁戊; (D)乙丙甲丁戊。
#127057
3.下列何者最能顯示(甲)教科書、(乙)課程、(丙)教學材料、(丁)教學活動間的關係? (A) 甲+丁=丙; (B)甲+丙=乙; (C) 乙>丙>甲; (D)丙<甲<乙。
#127059
4.依據《國民中小學九年一貫課程綱要》的規定,須實施課程評鑑,而據以評鑑的各學力指標,則係由何者建立? (A)中央政府(B)地方政府(C)學校課程發展委員會(D)個別教師
#127060
5.在《國民中小學九年一貫課程綱要》中,規定國民教育階段全年授課日數以多少天為原則? (A)180天; (B)200天; (C)220天; (D)240天。
#127061
6.許教授宣稱他具有「社會重建觀」的課程取向,因此他將採取下列何種主張? (A)課程應提供真理和知識; (B)課程應提供符合社會期望的知識和技能; (C)課程內容須符合學生的興趣和認知發展; (D)課程應能啟發學生形成自覺並付諸行動。
#127062
7.李老師從事課程設計時,發現所預期的學習結果是具體的、學習內容具有明確的順序性、學習評量也具有客觀性,應採用下列何種課程設計模式為宜? (A)目標模式; (B)歷程模式; (C)情境模式; (D)寫實模式。
#127063
8.文化國小四年級的老師們設計課程時,注重學生的活動,強調「做中學」和「問題的解決」,應採用下列何種課程設計取向為宜? (A)存在主義; (B)精粹主義; (C)經驗主義; (D)科技主義。
#127064
9.陳老師設計了以「校慶」為主題的課程,讓學生從直接的經驗中學習,他的課程設計,屬於下列何種類型? (A)分科課程; (B)核心課程; (C)廣域課程; (D)活動課程。
#127065
10.張局長總是以「教師是課程的執行者,只要擬訂完善的課程計畫,就能改進課程品質。」的說法,勉勵中小學教師,因此,他傾向於何種課程實施觀? (A)落實觀; (B)忠實觀; (C)實踐觀; (D)調適觀。
#127066
11.學校本位課程發展的特性為何? (A)課程是計畫好的課程方案; (B)課程內容以學科知識為首要的考量; (C)教師的職責在忠實呈現課程; (D)課程是師生互動的過程與結果。
#127067
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