試題詳解

2. 周老師進行資優學生情意發展課程時，引導學生具備對壓力的多元觀點，發展應對壓力的多元策略，反思挫敗的意義，面對並有效調適負面情緒，配合十二年國教核心素養，較偏屬於哪一項？
(A)身心素質與自我精進
(B)系統思考與解決問題
(C)規劃執行與創新應變
(D)道德實踐與公民意識