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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試:幼兒發展與輔導1090423#93926
> 試題詳解
2. 小馨觀賞「孫悟空大戰蜘蛛精」的影片,蜘蛛精出現時,小馨迅速閉上眼睛 不敢張開。小馨表現了下列哪一種能力的發展?
(A)社會參照
(B)後設認知
(C)情緒調節
(D)心智理論
答案:
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統計:
A(84), B(294), C(1890), D(163), E(0) #2554860
詳解 (共 2 筆)
君君
B2 · 2022/03/11
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B1 · 2020/12/07
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22. 三歲的小明時常說:「出差火車坐台北去爸爸」,從這裡可以看出他在語言 方面的主要問題是什麼? (A)語音 (B)語意 (C)語用 (D)語法
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23. 下列有關嬰幼兒情緒的敘述,何者正確? (A)經過適當的提醒,五歲幼兒已經能運用策略調節自己的情緒 (B)老師應教導幼兒不要有負向的情緒出現 (C)嬰幼兒情緒發展最後出現的是害怕 (D)社會學習理論學者班度拉(Bandura)認為挫折情緒的表達和模仿沒有相關
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24. 下列有關幼兒攻擊行為的敘述,何者錯誤? (A)男童常因關係性的目標表現攻擊行為,如:散佈謠言、使對方被孤立 (B)教師藉由示範和教導,可以引導兒童發展非攻擊性的問題解決方法 (C)社會學習理論認為攻擊行為是受到社會與環境的影響 (D)幼兒為了爭奪玩具常有工具性攻擊行為
#2554882
25. 幼兒園黃老師發現班上的小寶最近神情憂鬱沒笑容,常常缺席或遲到。經調 查後得知小寶的家長要他晚上到街上行乞。依照「兒童及少年福利與權益保 障法」規定,下列相關敘述何者錯誤? (A) 立即向主管機關通報,不超過 24 小時 (B) 該法所稱之兒童,指未滿十二歲之人 (C) 任何人不得利用兒童及少年行乞 (D) 先徵得主任與園長同意後,再向主管機關通報
#2554883
26. 幼兒會認為一定是自己做錯事惹爸媽生氣,所以爸媽才會吵架,此行為顯示 的是下列哪一種心智表現? (A)表徵能力 (B)不具可逆性 (C)分不清現實與想像 (D)橫跨式推理
#2554884
27. 下列對莉莉的問題描述,何者正確? (A)莉莉生病了,請家長帶莉莉就醫,以尋求解決 (B)依照描述,莉莉有可能是觸覺防禦的孩子 (C)莉莉情緒調節能力不佳 (D)莉莉規律性高,不喜歡各種突然的變動
#2554885
28. 承上題,對於莉莉的改善策略敘述,下列那一項建議不適當? (A)鼓勵他自己刷牙、洗臉 (B)刷牙時以牙刷按摩牙齦使莉莉適應觸覺刺激 (C)洗完澡後,用軟毛刷輕刷其四肢,減少其敏感性 (D)讓他選擇他喜歡的衣服
#2554886
29. 小宇和小良的行為表現了下列哪一種發展特徵? (A)語意發展尚未成熟 (B)不會區分事實與幻想 (C)缺乏觀點取替能力 (D)自主的需求無法獲得滿足
#2554887
30. 小瀚的媽媽認為小宇和小良的行為是在說謊。關於幼兒容易說謊的原因,何 者為非? (A)無法區分事實與幻想之間的差異 (B)想要報復別人 (C)想要掩飾錯誤與逃避責任 (D)想要引起別人的注意和焦點
#2554888
1. 蝴蝶班教室有好幾個學習區,積木區有許多孩子們在創作。小婷也很有興趣, 但她發現積木區都是男生,就決定不加入,轉身到美勞角和其他女生一起用 撿拾來的樹葉做卡片。下列哪一個概念最能解釋小婷的行為? (A)性別恆常 (B)性別區隔 (C)性別穩定 (D)性別調適
#2554859
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