20.「學生能藉由三個英文字首(pre、re、un)，快速記憶相關單字」，此一目標始於下列哪一個 特殊需求領域能力指標範疇?
(A)學習策略
(B)社會技巧
(C)溝通訓練
(D)語文領域。

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統計： A(690), B(2), C(6), D(14), E(0) #2918249

詳解 (共 2 筆)

#5456343

學習策略：

調學生學習所需之方法或技巧，透過發展認知、動機、態度、環境與學習工具，以及後設認知的策略能力，以增進學習參與及效果。

 

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重點在於記憶
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