20.奕心是ADHD的學生，在寫字時較為困難，常因為書寫緩慢、字跡難以辨識，且常寫出格子外面，常因為作業未寫完或需要訂正的關係，被實習老師要求要完成作業才能下課，而使奕心出現一些行為問題。實習老師與其他特教老師討論出一些適當的方式要來解決這個狀況，請問下列何者較不可能是其所討論出來的結果? (A)提供較大格子的練習紙 (B)減少回家寫字的作業量 (C)利用下課時間練習錯字 (D)同意使用電腦寫作文