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試題詳解

試卷：106年 - 新北市 106 學年度第 2 學期公立幼兒園契約進用教保員/教保概論與教保活動設計 #67419 | 科目：教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 新北市 106 學年度第 2 學期公立幼兒園契約進用教保員/教保概論與教保活動設計 #67419

年份：106年

科目：教保員◆幼兒教保活動設計

20.張老師在說故事時，曉東常會插嘴，經提醒後他仍然沒有改進。此時，張老師宜採 用哪種方式來改善曉東的行為？
(A)正增強法
(B)負增強法
(C)隔離法
(D)消弱法 .
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