20.英語老師在教授「肯定句句型」之前，先確認學生能夠區辨「主詞」與「動詞」。 做法在於確認學習者的哪一項特性?
(A)起點行為
(B)知覺偏好
(C)學習動機
(D)認知發展

答案：登入後查看
統計： A(16650), B(26), C(84), D(1405), E(0) #127567

詳解 (共 3 筆)

#105769

一般教學模式 或 基本教學模式 General Model of Instruction,GMI

(一) 最早是由美國教育心理學者Glaser(1962)認為所有的教學活動都包括四個基本要素

      1. 分析教學目標

      2. 診斷起點行為

      3. 設計教學流程

      4. 教學評量

(二) 後來美國教學評量專家Kibler(1978)亦曾提出，觀點與Glaser類似

      1. 教學目標

      2. 學前分析

      3. 教學程序

      4. 教學評量

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#977499
起點行為（entering behavior）
指學習者在進入教學情境時，本身已具有的相關知識、性向、動機、發展情況等，為學習的內在條件；亦即學生在開始學習一個新的教材單元之前，已具有的行為或成就水準。教師在教學前，首須對學習者進行前測或背景資料的了解，以確定學生的起點行為。假如學習者的起點行為不足，應施行補救教學；反之，學習者的起點行為甚高，則可酌量改變教學計畫。

參考資料
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謝謝馬自達的解析!!

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