阿摩線上測驗
20. 完整而常為多數學者採用教學活動流程為下列那一個？
(A)教學目標→起點行為→教學活動→教學評量
(B)起點行為→教學目標→教學活動→教學評量
(C)起點行為→教學活動→教學評量→教學目標
(D)教學評量→起點行為→教學目標→教學活動
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統計： A(930), B(452), C(33), D(7), E(0) #2331050
統計： A(930), B(452), C(33), D(7), E(0) #2331050
詳解 (共 5 筆)
甘巴爹喵喵
#4753002
- 教學目標：是指課程教材單元結束時所要達到的目的。
- 起點行為：指的是學生在學習新課程教材時，已經具備或擁有得知能或經驗。
- 教學活動：老師將教材內容有意義地、有系統地逐次教授或傳遞給學生的歷程。（教學活動包括：教材內容的選擇、教室情境的規劃、教學媒介與輔具的應用、教學程序的設計、教學方法的選取與實施等。）
- 教學評量：對於學習結果或終點行為的測量評估。
教師在進行教學活動流程時，第一步設立教學目標 → 第二步了解學生的起點行為 → 第三步根據學生起點行為採取合適的教學活動 → 第四步教學評量，於學生學習後進行測量評估
故答案選(A)教學目標→起點行為→教學活動→教學評量
來源/教育概論：教育理念與實務初探/吳明隆，陳明珠，方朝郁著，臺北市：五南，2019。
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