21、關於幼兒個別化教育計畫，下列何者不正確？
(A) IEP 會議能邀集相關人員討論個別學生所需要的教育、服務及行政支援
(B)適時撰寫IEP，內容符合規定
(C)依所擬定IEP 執行工作
(D)IEP 一旦確定就不宜修改

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統計： A(108), B(40), C(42), D(5654), E(0) #348518

詳解 (共 1 筆)

#709044
在書寫的時候會發現長程目標盡量以大角度來看目標，短程目標較詳細，短程目標在教學過程中可以隨時修正以因應所需，因為有時由於教學與學習各方面的影響，不一定能完成各項短程目標，可能快可能慢。【特殊幼兒教育診斷，傅秀媚，2008】                                               
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