試題詳解

21 下列何種介入方法主要是建立兒童覺察構音位置的前／後、構音方式、聲音長／短等語音特徵能力，以促 進其音韻覺識技巧？
(A)語音特徵治療法（distinctive feature therapy）
(B)核心詞彙治療（core vocabulary approach）
(C)後設語音治療法（metaphon therapy）
(D)音韻歷程分析（phonological process analysis）