21 當兒童有嚴重的語音異常且語音的音韻特徵變異性超過40%，為使其言語產出更為一致且容易被理解，選用下列何種療法最為適當？
(A)循環音韻治療（cycles phonological pattern approach）
(B)核心詞彙治療（core vocabulary approach）
(C)對比訓練（contrast therapy）
(D)傳統治療法（traditional approach）

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統計： A(97), B(227), C(18), D(14), E(0) #3286880

詳解 (共 2 筆)

#6430680

(A)循環音韻治療：針對多重語音錯誤的兒童設計的介入方法，以錯誤的語音歷程為介入目標，利用語音來教導適切的音韻模式，並循序變換介入目標。若個案至少有40%的機會出現某音韻歷程，此音韻歷程才適合做為治療目標。(10-9)

(B) 核心詞彙治療：針對構音問題嚴重但不一致的個案，在療程中一致性比完全正確的構音較為重要，該治療法注重個案能否一致發出目標詞彙（就算不是完全正確也沒關係）(9-22)

(C)對比訓練：又稱對比治療法，分為最小對比（詞組）治療（為使用僅有一個音素相異的對比字/詞對介入）、複雜度治療法（由最大對比治療延伸而來，使發音間的對比更大或更複雜，並著重在更複雜的目標上（如：較晚發展出的語音），能夠加強可學習性並改善類化能力）、多重對比治療法（同時將許多目標音與某一語音比較）。(10-2~10-6)

(D)傳統治療法：以動作爲基礎，先訓練個案辨別錯誤音，接著建立個案的正確構音，然後進行至類化及維持行為(9-15)
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參考來源：構音及音韻障礙導論-兒童語音障礙
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(B) 核心詞彙治療（core vocabulary approach） →針對構音問題嚴重但不一致的個案，在療程中一致性比完全正確的構音較為重要。核心詞彙治療法注重個案能否一致發出目標詞彙(就算不是完全正確也沒關係)
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參考來源: 構音及音韻障礙導論:兒童語音障礙 9-22
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