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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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112年 - 112 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#115867
> 試題詳解
21.下列何者不是評估個案ADHD問題的重要參考資料?
(A)教室觀察
(B)檔案資料
(C)相關第三人訪談
(D)飲食偏好
答案:
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統計:
A(4), B(19), C(9), D(1056), E(0) #3131818
詳解 (共 2 筆)
Jay Chuang
B1 · 2024/11/28
#6259984
ADHD 主要症狀有:與其他相...
(共 397 字,隱藏中)
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CHIA(已上榜)心理師/專輔
B2 · 2025/03/10
#6326967
這題考點為注意力不足過動症 (ADHD)...
(共 624 字,隱藏中)
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相關試題
1.下列何者不是心理衡鑑時需要特別考量的「心理計量」因素? (A)評分者間信度 (B)蒐集個案資料範圍與內容的一致性 (C)衡鑑工具對個案的適用性 (D)衡鑑工具對個案問題的鑑別力
#3131798
2.關於心理衡鑑歷程的敘述,下列何者正確? (A)各步驟間通常要儘可能的相互獨立 (B)資料整合是在最後一個步驟進行 (C)推論或假設通常是在衡鑑中期以後才會形成 (D)第一階段通常是以搜集個案資料為主
#3131799
3.關於常模的敘述,下列何者錯誤? (A)受試者應達到之目標 (B)常模團體之測驗表現 (C)代表性樣本之典型表現 (D)參照母群之常態表現
#3131800
4.有關測驗分數應用與信度的關係之敘述,下列何者錯誤? (A)測驗分數若要具應用價值,則其信度係數至少需有0.70 (B)臨床診斷用測驗的信度不宜太低 (C)信度稍低之初步篩選用測驗仍具應用價值 (D)測驗分數信度的高低會因測驗類型而異
#3131801
5.將身心障礙者在測驗上的表現與具有同樣障礙者相互比較,這種常模屬於何種類型? (A)一般常模 (B)特殊常模 (C)全國常模 (D)地區常模
#3131802
6.在心理衡鑑中涉及心理師對個案問題看法準確性的概念效度(conceptual validity),下列何者正確? (A)關注測驗構念的實務檢核 (B)在衡鑑初期即可以確定 (C)主要以衡鑑方法為中心 (D)主要以個案為中心
#3131803
7.下列分測驗何者可用來偵測個案的彈性思考能力?①矩陣推理 ②符號替代 ③圖形設計 ④圖畫補充 (A)①②③ (B)僅①② (C)僅①③ (D)②④
#3131804
8.在準備心理衡鑑時,評估人員發現個案在三個多月前於另一個單位已經做過相同的項目,下列何者是評估人員再次實施該衡鑑項目的充分理由? (A)因要更換諮商心理師進行諮商 (B)因不確定前一個單位的衡鑑是否準確 (C)因個案在近期經歷重大負向生活事件 (D)前後兩個單位衡鑑時間距離超過三個月
#3131805
9.諮商過程中,諮商心理師經常運用問題解決模式作為心理評量的便利工具。有關問題解決模式的五個心理評量步驟之順序,下列何者最為正確? (A)界定問題→問題導向→驗證→可能的方案選擇→決策 (B)界定問題→可能的方案選擇→問題導向→決策→驗證 (C)可能的方案選擇→界定問題→問題導向→驗證→決策 (D)問題導向→界定問題→可能的方案選擇→決策→驗證
#3131806
10.對個案進行系統化評估以利介入與個案管理,下列何者不是重要的評估焦點? (A)積極訓練個案使用各項資源的能力 (B)確認個案目前擁有的內在與外在資源 (C)瞭解個案家庭和外在資源連結的生態 (D)瞭解個案使用資源的能力與限制
#3131807
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