21. 教師讚美學生時應使用鑑賞式評價（appreciative praise），增進學習動機、提升學習效果。下列何者不屬於鑑賞式評價? (A) 你的字進步多了，現在寫得比小哲還漂亮，讚! (B) 你的演說口條清晰、條理分明，吸引了在場的每一個人。 (C) 你仗義執言，保護了低年級的小朋友不受中年級欺負。 (D) 你能解釋每個算式的意義，幫助全班同學了解這一題的算法。