21.Tomlinson(1999)主張教師在班級教學中，除了讓大部分的能力中等學生受益外，也要同時兼顧能力中上及 能力低下學生的教育需求，教師可由課程內容、實施過程、實施成果三項要素考慮實施教學調整，係屬於何 種教學法？
(A)多元智能教學法
(B)差異化教學法
(C)直接教學法
(D)結構教學法

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統計： A(57), B(1298), C(25), D(45), E(0) #1832148

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