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試題詳解

試卷：105年 - 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–輔導科#52229 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–輔導科#52229

年份：105年

科目：教甄◆諮商輔導專業

22 使用繪本治療，以下的目標何者較不適當？
(A)幫助兒童放鬆心情，進入諮商關係。
(B)透過認同故事書中的主角或情境，幫助兒童認識他自己的焦慮和困擾。
(C)幫助兒童了解有些事是無法避免的，如生病、住院等，使他們認同，減少害怕。
(D)幫助兒童發現生活中常發生的事件及有關聯的情緒。
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