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試題詳解

試卷：109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學基礎#89496 | 科目：臨床心理學基礎

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學基礎#89496

年份：109年

科目：臨床心理學基礎

22 維持學生對學習保有內在動機的最佳方法為：
(A)鼓勵學生採取樂觀的解釋風格
(B)採用非實質性的獎賞（如讚美或微笑）
(C)行為之後不一定給獎賞
(D)讓學生預期會獲得獎賞
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