22. 下列何項並非「標記」所可能產生的影響?
(A)可提供對特殊兒童處遇的指標
(B)可能造成當事人永久性的心理創傷
(C)可找出其在教育上的關聯性
(D)容易使人造成對其能力上的誤解。

答案：登入後查看
統計： A(171), B(83), C(515), D(457), E(0) #187150

詳解 (共 10 筆)

#657588
應該是C錯
標記的缺點是:找不出其在教育上的關聯性
意思是:你把一個孩子標記成學習障礙 但由於學習障礙的異質性很高 
不是說標記之後你就知道他到底是寫字的問題 還是閱讀的問題
只會讓人知道他就是學習障礙 就是學不好 就是笨等等
所以標記難免還是會有缺點的~~~~~ 
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#151667


我對D的想法是 像有些學障的孩子 因為標記 常常會讓其他人覺得這些孩子就是甚麼都不行 甚麼都不好

但事實上她們還是有他的優勢能力  所以 我覺得的確是會讓人誤解

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#172855
在何國華所著《特殊兒童心理與教育》一書中第一章提到標記的特點(優缺點皆有)，其中一條是「從標記中找不出其在教育上的關聯性」。
不過是也沒有提到D選項啦，只有提到標記不利自我觀念發展
所以我覺得C和D都不對~
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#1057567
正面的影響:
1.教育經費的來源
2.專業人員的溝通
3.提供教學的指標
4.制定法令

負面的影響:
1.創傷
2.遭受排斥
3.不利的差別待遇
4.錯誤診斷的危險性
5.自我觀念低

整理於:徐強 特殊教育
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#151530

??這份怎麼這麼難....
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#420121


應該是C

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#179390

所以答案應該是C吧!!

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#1345808
答案應該是C吧？
因為特教孩子每個的異質性都極高，同類障別間能力也有所落差，但是大家還是常以他的障別去看他的能力，但這樣常會誤解其能力，我不覺得D講得有錯欸？
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#1345835
我覺得這些都有影響ORZ
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#4892142

這份好難喔...

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