22. 以下哪些為全語文的概念?
甲、強調幼兒讀寫萌發的概念
乙、語文的使用並非目標而是工具
丙、例行活動是一個很好的實踐方式
丁、增加幼兒語彙學習
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙、丙、丁
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統計: A(940), B(102), C(215), D(191), E(0) #2936535
統計: A(940), B(102), C(215), D(191), E(0) #2936535
詳解 (共 2 筆)
#5829079
全語言(whole language)強調語言是完整的、整體的,不可切割成語音、 字彙、詞彙、和句子等片段,這些片段不能拼湊成真實的語言;語言的學習也 必須是完整的,不可被劃分成內容或技巧的部分,並且必須包含對學習者個人 有意義的語言,因此稱之為「全語言」。
丁、增加幼兒語彙學習→在自然情況下學習,不切割
資料出處:http://ir.lib.cyut.edu.tw:8080/bitstream/310901800/6754/1/D-16...
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