22. 關於「融合教育」(inclusive education)的敘述，下列何者是不正確的?
(A)融合教育強調身心障礙學生與一般學生都能同時獲益
(B)融合教育不適用於重度或多重障礙的兒童
(C)實施融合教育需以團隊合作方式進行
(D)身心障礙學生應該盡可能學習普通教育的課程

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統計： A(20), B(620), C(30), D(177), E(0) #2562398

李文雄

B1 · 2021/06/06

#4778311

首先要認識融合教育的定義:

融合教育是採取一元的教育系統，教育的對象是班級內所有具特殊需求的學生，而由普通教師、特殊教師及相關專業人員協同合作，分擔責任，共同完成教學工作，其要點為： (一)讓特殊學生就讀普通班。 (二)提供融合教育的普通班或學校足夠且適宜的支援。

因此目前台灣採取融合教育，對於重症患者上課時會增加特教助理員，來協助其上課，該班級的學生數也會減一。