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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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102年 - 102年 第一次 專技高考 諮商心裡師 個案評估與心理衡鑑#14143
> 試題詳解
23 下列何者不是魏氏兒童智力測驗(WISC-III)的特色?
(A)內含不同因素的分測驗
(B)可團體施測
(C)計分採離差智商
(D)部分測驗施測起點依年齡題目有所不同
答案:
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統計:
A(4), B(212), C(22), D(35), E(0) #534939
詳解 (共 2 筆)
H
B2 · 2020/05/24
#3992607
魏氏只能個人測驗
(共 10 字,隱藏中)
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2
1
li123sa
B1 · 2017/05/13
#2188734
魏氏「個別」智力測驗
(共 12 字,隱藏中)
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2
0
相關試題
1 評量者透過七點量尺的兩極相對字詞(例如:敵意-善意)來評定一些概念(例如:我的同學)的技術或方法稱作什麼? (A)標準化測驗 (B)語意區辨測驗 (C)自我監控技術 (D)價值澄清技術
#534917
複選題2 下列有關標準九(Stanine)的敘述,何者錯誤? (A)將分數分為 9 個點 (B)係為常態化的標準分數 (C)平均數定準在 5,標準差單位為 2 (D)除最低與最高兩個分數外,每一個標準分數均有半個標準差
#534918
3 某一研究所老師自行研發一套智力測驗,並檢驗此測驗與魏氏兒童智力測驗(WISC-III)的一致程度,這樣的檢驗程序可以視為是呈現該測驗的那一種測驗品質指標? (A)內容效度 (B)構念效度 (C)效標關聯效度 (D)專家效度
#534919
4 下列有關測驗分數解釋的原則何者錯誤? (A)避免僅依測驗分數解釋測驗結果的意義 (B)對分數不理想者的解釋應謹慎小心 (C)解釋測驗結果時尚需考慮受測者感受 (D)班級施測最好採用團體解釋方式說明測驗結果
#534920
5 某智力測驗上有一題「算盤做什麼用?」華人學生比美國學生傾向於答對,這題反映什麼? (A)區別效度 (B)正面效應 (C)效標關聯偏誤 (D)內容關聯偏誤
#534921
6 心理計量、心理衡鑑與個案評估之關係密切,其中有關心理計量學的發展與下列那一項專業或運動的相關性最低? (A)智力測驗 (B)測驗組合(test battery) (C)特質心理學 (D)職業輔導
#534922
7 諮商心理師在諮商過程中常使用質性方法來評估個案,下列何者屬於量化而非質性方法所得的資料? (A)組合卡 (B)工作取樣 (C)行為檢核表 (D)結構化活動
#534923
複選題8 在評估個案的生涯適應不良的可能情形時,下列那一個因素的重要性相對較低? (A)無法從生涯選擇中獲得認同或成就感 (B)缺乏生涯決定的知識與能力 (C)個人興趣能力和生涯環境的適配性低 (D)人際社交能力的不足或障礙
#534924
9 關於心理評估的特性,以下敘述何者正確? (A)使用適合所有人的共通變項來評估一個人稱為個人式評估(idiographic assessment) (B)使用適合個人的獨特變項來進行評估稱為共通性評估(nomothetic assessment) (C)許多非正式的評估程序較多採用個人式評估 (D)許多興趣量表或人格量表都採用個人式評估
#534925
10 在評估個案憂鬱症狀的嚴重程度時,下列何者的重要性相對最低? (A)是否是再發型憂鬱症 (B)目前人際支持系統的強度 (C)有無結婚或同居關係 (D)認知思考扭曲的程度
#534926
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