23.下列有關「學科取向藝術教育」的敘述何者最不正確？ (A) 「學科取向藝術教育」強調藝術經驗對於學生的獨特意義 (B) 「學科取向藝術教育」興起於1960年代中葉之後，倡導者之一為美國藝術教育學者艾斯納（Elliot Eisner） (C) 「學科取向藝術教育」強調將藝術教學的視野擴充，納入各式日常生活中的影像 (D) 「學科取向藝術教育」強調「評量」在藝術教學中的重要性，主張以明確而漸進的步驟了解學生的學習成效