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試題詳解

試卷：111年 - 111-2 基隆公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試：教保概論與教保活動設計#112644 | 科目：教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111-2 基隆公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試：教保概論與教保活動設計#112644

年份：111年

科目：教保員◆幼兒教保活動設計

23.有關發展重要理論的敘述，下列何者正確？
甲、心理社會理論的代表人物是維高斯基，強調教師要搭建鷹架輔助兒童學習
乙、認知理論的代表人物是皮亞傑，強調教師要支持兒童發展獨特的思維方式
丙、社會文化理論的代表人物是艾瑞克森，強調教師要協助兒童的社會調節
丁、成熟理論的代表人物是華生，強調教師要設定學習條件以獎勵兒童
戊、遊戲理論的代表人物是伯登，強調教師要安排遊戲空間和時間以促進兒童發展
(A) 甲、乙
(B) 丙、丁
(C) 乙、戊
(D) 甲、戊
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詳解 (共 4 筆)

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